Close Menu
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    24FM
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    البث المباشر
    • الرئيسية
    • اخبار محلية
    • اخبار 24
    • برامجنا
    • من نحن
    • البث المباشر
    • الاتصال بنا
    24FM
    الرئيسية»منوعات»البنك الوطني يخرج الفوج الأول من طلبة برنامج “ابداها صح” للتثقيف المصرفي

    البنك الوطني يخرج الفوج الأول من طلبة برنامج “ابداها صح” للتثقيف المصرفي

    4 مايو، 2025

    خرّج البنك الوطني اليوم الدفعة الأولى من طلبة برنامج “ابداها صح”، والتي ضمت 16 طالب وطالبة من الصف الحادي عشر من مدرستي الفريندز والمستقبل. وقدم البرنامج على مدار 4 أسابيع مكثفة، الوعي المالي والمصرفي للمشاركين مع التركيز على التخطيط المالي والميزانيات، والمفاهيم المصرفية الأساسية، والدفع الالكتروني، والعطاءات، بالإضافة إلى الاستثمار، وتقلبات أسعار الصرف.

    وفي كلمتها أثناء التخريج، أعربت مديرة العلاقات العامة في البنك الوطني ريم عناني عن فخر البنك بتخريج الفوج الأول من الطلبة، مشيرة أن هذا البرنامج ليس مجرد مبادرة تعليمية، بل استثمار في جيل الشباب ليكون قادرا على اتخاذ قرارات مالية مسؤولة وعن علم. وأضافت عناني أن البرنامج سيستقبل الفوج الثاني من الطلبة في العطلة الصيفية وسيستمر ليكون جزء من مساهماتنا وخدماتنا غير المالية الأساسية.

    والجدير ذكره، أن برنامج “ابداها صح” يهدف إلى رفعي الوعي المالي والمصرفي لدى فئة طلبة المدارس، عن طريق تقديم ورش عمل أسبوعية تفاعلية وعملية، بالإضافة إلى زيارات ميدانية تقرب الطلبة أكثر من المفاهيم الأساسية للتخطيط والوعي المالي وتمكنهم من امتلاك الأدوات التي ستساعدهم في مستقبلهم.

    المقالات ذات الصلة

    مدى العرب تستقبل رئيس مجلس إدارة والرئيس التنفيذي لهيئة تنظيم قطاع الاتصالات

    5 أكتوبر، 2026

    البنك الإسلامي الفلسطيني يطلق حملة توعوية شاملة حول سرطان الثدي

    5 أكتوبر، 2026

    الاستثمار والاتحاد الاوربي: فتح باب تقديم طلبات منح برنامج القدس للمشاريع الصغيرة

    4 أكتوبر، 2026
    أحدث المقالات
    • حصار خانق على مادما ومنزل دون كهرباء منذ 3 أيام في بيتا
    • استشهاد رجل وزوجته
    • هجمات الحوثيين ترفع أسعار النفط
    • ارتفاع أسعار الذهب
    • هيغسيث التقى نتنياهو دون إعلان
    جميع الحقوق محفوظة 24FM© 2026

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter